TE en la Educación Superior: Prácticas Emergentes para la Enseñanza de Futuros Educadores
Hace algo más de un año la la UTE (Universitas Tarraconensis. Revista de Ciencias de la Educación), nos encargó a la […]
“More than Tools” una colección especial en ETHE
Hace un año, el profesor Neil Selwyn de la Universidad de Monash y yo misma, pusimos en marcha un número […]
Una historias: Miss Sonia y la gamificación
Hace un tiempo estaba hablando con un buen amigo y colega e intentábamos concluir alguna cosa con sentido acerca […]
Nuevamente asomados a San Walabonso
Una nueva videoconferencia desde mi clase de ITIC1213 con el CEIP San Walabonso de Niebla (Huelva). Gracias de Nuevo por […]
Twittevolution
Cuando leí este post en el blog de mi amigo @Juanfratic http://juanfratic.blogspot.com.es/2013/02/el-ocaso-socioafectivo-de-twitter-o-una.html con un título tan sugerente como “¿El ocaso […]
Reflexiones sobre PLEs: una mirada atrás antes de seguir caminando
Este año se edita el segundo número especial de una revista International en el que se incluirán artículos que son […]
Cuando una oportunidad se corrompe: El esperpento de la evaluación por compensación
Hace unos años se instauró en la universidad española una normativa a la que se ha llamado “de evaluación por […]
Coherencia y Publicaciones en abierto
En esta marabunta de recortes, en esta sensación general de escasez a nivel mundial, esta mañana he tirado del hilo […]
The Darkside of TextBooks
Ser profesor tiene una carga ética y política innegable e ineludible. Cuando empecé a estudiar pedagogía creía que esa carga […]
Nihil-novum-ismo: ¿gafas de sol o el síndrome de la venda sobre los ojos?
Nihilnovumismo: (Del lat. Nihil novum sub sole, nada nuevo bajo el sol, e –ismo) Síndrome de la antisorpresa, practicado por […]
Reflexiones sobre redes sociales (definición y clasificación)
Cuando en 2009 me encargaron coordinar el libro Aprendizaje con Redes Sociales. Tejidos educativos para los nuevos entornos de la […]
Mi manifiesto de Educadora – Aprendiz Abierta
Traducción (libre Linda’s style) del “Open Educator Manifesto” de David Truss porque lo suscribo, probablemente no como un hecho, pero […]
De visita en San Walabonso
Eso de tener una red de aprendizaje activa, cercana y cálida es uno de los privilegios que me ha regalado […]
Aplicándonos el cuento
El 13 de febrero de 2011, en medio de una polémica francamente interesante, a mi modo de ver, tanto por […]
Y la gente obró la magia! o la historia del 15 D-elicious
El miércoles que acaba de pasar (15 de dicimbre de 2010) he tenido una experiencia que mientras la veía vivía, […]
Actividades para trabajar la Identidad Digital en las aulas
Lo prometido es deuda. Como os he dicho en presencial y en red a más de uno de vosotros, desde […]
Mi experiencia haciendo una tesis: algunas palabras “Off the record”
El próximo viernes, 17 de septiembre de 2010, a las 12 del día, en el Edificio Gillem de Cifre de […]
Mi Identidad Digital
Hace algún tiempo me pidieron desde el proyecto Rhizome que respondiera a algunas preguntas relacionadas con mi identidad digital… En […]
A vueltas con las redes sociales
Los que pasáis por aquí de vez en cuando, o me oís alguna vez en el Twitter, sabréis que uno […]
De flechas y plumas, una reflexión de domingo
Hace dos años y medio, en una espera en el aeropuerto de Frankfurt (acompañada por un café y una ración […]