{"id":96,"date":"2008-12-28T12:44:04","date_gmt":"2008-12-28T12:44:04","guid":{"rendered":"https:\/\/lindacastaneda.com\/?p=96"},"modified":"2008-12-28T12:44:04","modified_gmt":"2008-12-28T12:44:04","slug":"tendencias-en-tic-en-la-educacion-superi-2009","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/mushware\/tendencias-en-tic-en-la-educacion-superi-2009\/","title":{"rendered":"Tendencias TIC en la Educaci\u00f3n Superior 2009"},"content":{"rendered":"<p>Imagino que estos d\u00edas en los blog hay una moda general, \u00bfqu\u00e9 ha pasado durante el a\u00f1o y cu\u00e1les son los momentos \/temas m\u00e1s destacados?.<br \/>\nPues bien, este blog ha tenido una clara tendencia a comentar especialmente asuntos e informes relacionados con las Nuevas Tecnolog\u00edas en la Educaci\u00f3n Superior, as\u00ed que he creido pertinente comentar las tendencias que otros m\u00e1s expertos han observado a este respecto en este a\u00f1o.<\/p>\n<p>Hace unos d\u00edas <a href=\"http:\/\/blog.case.edu\/lev.gonick\/2008\/12\/14\/top_10_it_trends_for_higher_education_in_2009\"><strong>Lev Gonick <\/strong>a trav\u00e9s de su blog <\/a>public\u00f3 las 10 tendencias que considera m\u00e1s relevantes para el a\u00f1o nuevo.Bien es cierto que todas ellas son m\u00e1s o menos discutibles, pero aqu\u00ed quisiera destacar y comentar brevemente las siguientes:<\/p>\n<li>1. <em>Hacia la &#8220;Cloud&#8221; y m\u00e1s all\u00e1<\/em>: deslocalizaci\u00f3n de nuestros contenidos, el problema es que encontremos Clouds seguras y fiables. <\/li>\n<li>2. Se empieza a apostar por las <em>tecnolog\u00edas ya imperantes en el d\u00eda a d\u00eda de los consumidores <\/em>(iPod, iPhone, facebook, itunes, etc.), no por tecnolog\u00edas espec\u00edficas (\u00bfVeremos las Wii en la universidad ;-)?).<\/li>\n<li>3. El acceso a <em>contenidos bajo demanda <\/em>se popularizar\u00e1 y asentar\u00e1 entre estudiantes y profesores. No en vano los canales Youtube e iTunes de las universidades cada vez son m\u00e1s frecuentes y \u00bfpopulares?.<\/li>\n<li>4. <em>Second Life vuelve <\/em>a aparecer con cierta fuerza en algunas universidades como entorno de colaboraci\u00f3n. Yo, personalmeente sigo sin verlo claro, sigue pareci\u00e9ndome un entorno bastante artificial de manejar, pero eso ser\u00e1 porque soy un colono digital \ud83d\ude09<\/li>\n<li>5. Mayor uso y demanda de <em>e-books <\/em>en las universidades. <\/li>\n<li>7. Cambios relevantes en las necesidades y uso de los LMS (EVEAs), la <em>ca\u00edda en uso de LMS propietarios <\/em>ha sido muy acusada y la <em>proliferaci\u00f3n de los OER<\/em> (Open Educational Resources) ha hecho sugerencias que anuncian m\u00e1s cambios en el a\u00f1o nuevo.<\/li>\n<li>10. Cada vez m\u00e1s se popularizar\u00e1 el uso de videoconferencias cada vez m\u00e1s f\u00e1ciles e interactivas.<\/li>\n<p>Estas  son las m\u00e1s destacadas a mi gusto de las que nos ofrece el autor, otros, como el <strong><a href=\"http:\/\/openeducationnews.org\/2008\/12\/15\/top-it-trends-for-higher-education-in-2009\/\">Blog de Open Education News<\/a><\/strong>, destaca las suyas propias&#8230; lo mejor, le\u00e9rse la entrada original, sacar propias conclusiones y prever nuestro papel en esta nueva universidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Imagino que estos d\u00edas en los blog hay una moda general, \u00bfqu\u00e9 ha pasado durante el a\u00f1o y cu\u00e1les son los momentos \/temas m\u00e1s destacados?. 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