{"id":64,"date":"2008-05-17T07:06:58","date_gmt":"2008-05-17T07:06:58","guid":{"rendered":"https:\/\/lindacastaneda.com\/?p=64"},"modified":"2008-05-17T07:06:58","modified_gmt":"2008-05-17T07:06:58","slug":"ticemur_2008","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/mushware\/ticemur_2008\/","title":{"rendered":"TICEMUR 2008"},"content":{"rendered":"

Acaban de terminar las Jornadas Nacionales \u201cTic y Educaci\u00f3n\u201d<\/strong> TICEMUR 2008<\/b><\/strong><\/a> que, afortunadamente por su calidad y por lo cerquita que nos pillan, se celebran en Lorca (Murcia) desde hace ya 3 ediciones.<\/p>\n

Este a\u00f1o el tema central de las jornadas eran la Web 2.0: Redes Globales en Educaci\u00f3n<\/b><\/strong>.<\/p>\n

La verdad es que el tema no puede estar m\u00e1s en boca de todo el mundo, \u00bfalguien ha hecho un estudio de la marca 2.0 y su impacto en el mercado?… seguro que s\u00ed (si lo encontr\u00e1is mand\u00e1dmelo por favor), aunque creo que no por trillado y recurrente deja de ser interesante en estos foros, como vimos hay a\u00fan mucho camino por recorrer y me temo que s\u00f3lo lo recorreremos los convencidos, as\u00ed que habr\u00e1 que convencerlos.<\/p>\n

Ir a este tipo de eventos se agradece enormemente (aqui ten\u00e9is el blog del congreso con videos y actualizaciones sobre el mismo por si quer\u00e9is curiosear<\/a>)por muchas razones.<\/p>\n

En primer lugar por poder oir a los autores que m\u00e1s respeto y admiro (faltar\u00eda algun@ por ah\u00ed, pero no pueden estar siempre todos) en esto de la tecnolog\u00eda educativa porque SIEMPRE que les he oido me han dejado trabajo para casa (leer, repensar, reformular…): en orden de aparici\u00f3n<\/p>\n

Jes\u00fas Salinas Ib\u00e1\u00f1ez<\/strong><\/a> que insite siepre en componentes b\u00e1sicos de la planificaci\u00f3n y la reflexi\u00f3n curricular de las tecnolog\u00edas pero siemre yendo un poquito m\u00e1s all\u00e1 y planteando asuntos muy interesantes que deben desarrollarse en el proceso de desarrollo curricular y estudios que no deben perderse de vista. A mi gusto (aunque mi gusto no sea una gran referencia) pedagog\u00eda de la buena, pedagog\u00eda de la tecnolog\u00eda.<\/p>\n

Francisco Mart\u00ednez S\u00e1nchez<\/a><\/strong>, fundador y jefe cient\u00edfico del GITE<\/a> que tiene ciertamente una mirada con una perspectiva privilegiada (yo le llamo mirada matrix) respecto de esto de las tecnolog\u00edas y que insisti\u00f3 en una cosa que creo es tremendamente interesante, el hecho de que ponemos el \u00e9nfasis de la importancia de la Web 2.0 en la tecnolog\u00eda (incluso teniendo en cuenta el nombre que le hemos puesto como si fuera un programa en su segunda versi\u00f3n, o m\u00e1s a\u00fan si usamos la denominaci\u00f3n “Software Social”) y nos olvidamos de que lo m\u00e1s interesante -aunque creo que tiene muchas dudas de que haya algo de inter\u00e9s- es su inflencia en los procesos de comunicaci\u00f3n, y al fin y al cabo la educaci\u00f3n es un proceso de comunicaci\u00f3n. De este autor se destaca su visi\u00f3n, una de las visiones probablmente m\u00e1s profundas que tengo el placer de conocer de los procesos de comunicaci\u00f3n y de c\u00f3mo estos funcionan en educaci\u00f3n.<\/p>\n

Don Julio Cabero Almenara<\/strong><\/a> quien coordin\u00f3 uno de los Espacios de Reflexi\u00f3n en el que se habl\u00f3 de competencias b\u00e1sicas<\/strong> y en el que intentamos abordar aspectos sustantivos del modelo educativo de nuestros estudiantes que nos preocupan francamente a todos y de c\u00f3mo el profesor est\u00e1 intentando -lo consiga o no- responder; adem\u00e1s el profesor Cabero estuvo en una de las mesas redondas, e insisti\u00f3 en el inter\u00e9s de la participaci\u00f3n y la colaboraci\u00f3n a trav\u00e9s de las herramientas 2.0 y sus posibilidades en la mejora de los procesos de ense\u00f1anza en las aulas y de aprendizaje de los estudiantes, pero volvi\u00f3 a insistir otra vez m\u00e1s en que no hay un super-medio, sino que todas as herramientas deben tener un lugar, momento y raz\u00f3n para ser incluidas en el proceso E-A. Cabero nos hace volver a los conceptos B\u00e1sicos de Tecnolog\u00eda Educativa y usarlos como cristal para mirar las \u00faltimas tecnolog\u00edas; al fin y al cabo esos cl\u00e1sicos (que en una buena parte llevan su sello) ser\u00e1n v\u00e1lidos sea cual sea la tecnolog\u00eda que manejemos.<\/p>\n

Jordi Adell<\/strong><\/a>, (a quien agradecemos en primer lugar que haya cambiado su p\u00e1gina web) quien a trav\u00e9s de su buen hacer como comunicador (en su p\u00e1gina web ten\u00e9is videos <\/a>de algunas de sus conferencias, ya ver\u00e9is como os gusta) trata de ubicarnos a trav\u00e9s de datos y estudios -no s\u00f3lo de elucubraciones- en este mundo de Nativos digitales, Colonos, Inmigrantes, convencidos, etc. Nos propone una visi\u00f3n de nuestros alumnos y nos interpela a dar el salto cualitativo en el aula, no en el manejo de la tecnolog\u00eda, sino en la creaci\u00f3n de experiencias de aprendizaje para nuestros alumnos; a dejar de hacer actividades centradas en el profesor que nos hagan trabajar a nosotros y nos pongan en el centro de la acci\u00f3n, para pasar el testigo los estudiantes y hacerles una invitaci\u00f3n REAL a aprender, y aprender s\u00f3lo lo pueden hacer ellos.<\/p>\n

Adem\u00e1s de ellos a los que profeso algo que ralla en la devoci\u00f3n ;-), me encant\u00f3 ver por vez primera a Francesc Pedr\u00f3 <\/a>, director del Centro de Investigaci\u00f3n Educatia e Innovaci\u00f3n de la OCDE, que creo que est\u00e1 haciendo un trabajo francamente interesante desde esa organizaci\u00f3n que adem\u00e1s puede abrir nuevas puertas de estudio que hay que explorar.<\/p>\n

Para destacar sin duda la organizaci\u00f3n del evento, los recursos de trabajo, la buena gente de la organizaci\u00f3n, los talleres (especiales buenas referencias de los de JClick -impartido por Francesc Busquets<\/a>, padre de la criatura; y el de Wiki de Anibal de la Torre<\/a> al que asistieron algunas de nuestras GITEras), muchas comunicaciones interesantes, el inter\u00e9s de la gente…<\/p>\n

Aprovecho este rinconcito propio y escondido del mundo para lanzar s\u00f3lo una cr\u00edtica (aunque no del congreso -del que no tengo qu\u00e9 criticar-): creo que seguimos dejando que nos vendan humo, nos envuelvan en \u00e9l y ese humo no nos deje avanzar… creo que tenemos un profundo miedo a todo lo que nos exigen los verdaderos cambios en educaci\u00f3n, la innovaci\u00f3n REAL es MUY costosa en t\u00e9rminos de esfuerzo, estudio, imaginaci\u00f3n, renuncia de poder, etc., porque adem\u00e1s requiere reflexi\u00f3n PEDAG\u00d3GICA y tal vez por ello nos refugiamos en los discursos que nos venden lo mismo de siempre pero digital, y tratamos de convencernos de que es la \u00fanica forma buena de aplicar la tecnolog\u00eda a la clase. En parte tenemos raz\u00f3n, es APLICAR la tecnolog\u00eda a la clase, como el que “aplica” una crema a un frigor\u00edfico esperando que lo vuelva m\u00e1s joven\/moderno… pero NO es cualitativamente mejor. Llenar nuestras p\u00e1ginas web de los mismos textos o res\u00famenes que podr\u00edamos mandar en pdf por correo electr\u00f3nico o que dejamos a nuestros alumnos en reprograf\u00eda, o llenar nuestras presentaciones visuales de texto pero ahora de colorines NO CAMBIA EL MODELO… a mi gusto, de hecho, lo perjudica… para hacer eso (y en esto vuelvo a dar la raz\u00f3n al profesor Antonio Bartolom\u00e9 en su cap\u00edtulo del libro de Pearson<\/a>), por favor, sigamos usando el libro y el papel… “Para ese viaje no necesitamos esas alforjas”…<\/p>\n

Bueno, a m\u00ed personalmente me encantan los congresos, aprendo un mont\u00f3n, es una oportunidad de ver a los amigos, a la gente que trabaja en estos temas en otras aulas, hacer Networking… Mi\u00e9rcoles, jueves y viernes para escuchar, hablar y compartir.<\/p>\n

Compartir entre profesores nuestros trabajos, innovaciones, inquietudes, dudas, deseos, complejos, met\u00e1foras (creo que en otro momento haremos un monogr\u00e1fico dedicado a las met\u00e1foras -incluida,como no, la del perro y el coche).<\/p>\n

En fin, habr\u00e1 que esperar al pr\u00f3ximo, esperaremos con ansia…<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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