{"id":170,"date":"2011-12-07T11:02:28","date_gmt":"2011-12-07T11:02:28","guid":{"rendered":"https:\/\/lindacastaneda.com\/?p=170"},"modified":"2011-12-07T11:02:28","modified_gmt":"2011-12-07T11:02:28","slug":"redes-sociales-y-social-software","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/mushware\/redes-sociales-y-social-software\/","title":{"rendered":"Reflexiones sobre redes sociales (definici\u00f3n y clasificaci\u00f3n)"},"content":{"rendered":"

Cuando en 2009 me encargaron coordinar el libro Aprendizaje con Redes Sociales. Tejidos educativos para los nuevos entornos<\/a> de la eduitorial MAD- Eduforma (oportunidad que agradec\u00ed en este mismo blog<\/a>), una de las primeras reflexiones que quise hacer en \u00e9l fue la relativa a definir claramente qu\u00e9 son las redes sociales… no en vano se trataba de hacer un libro y para ello era preciso centrar el objeto de estudio. Por ello y tras reflexiones variadas, especialmente compartidas con mis dos colegas m\u00e1s cercanas (Isabel Gutierrez y M\u00aa Mar S\u00e1nchez), escribimos un par de cap\u00edtulos que entend\u00edamos actuaban a modo de introducci\u00f3n en aquel libro (Casta\u00f1eda y Guti\u00e9rrez, 2010 y Casta\u00f1eda y S\u00e1nchez, 2010): uno en el que se defin\u00edan las redes sociales y otro en el que se hablaba de la historia y evoluci\u00f3n de las mismas, partiendo la evoluci\u00f3n, del concepto sociol\u00f3gico de red social. Posteriormente, y tras entender que en aquellos cap\u00edtulos nos quedaba faltando incluso alg\u00fan aspecto m\u00e1s que analizar, con mis compa\u00f1eros Jos\u00e9 Luis Serrano y Victor Gonz\u00e1lez hicimos un tercer cap\u00edtulo en el que abund\u00e1bamos en algunos conceptos (Casta\u00f1eda, Gonz\u00e1lez y Serrano, 2011).<\/p>\n

Una vez terminadas y publicadas aquellas reflexiones, me permito traerlas aqu\u00ed -aunque a alguno de vosotros le pueda sonar un poco “fuera de tiempo”- con el fin de precisar alguna cosilla que se me queda en el tintero en m\u00e1s de una discusi\u00f3n que sostengo en el twitter con buenos amigos y colegas y que casi siempre creo que se queda corta en 140 caracteres.<\/p>\n

Sinceramente me preocupaba -no era la \u00fanica, la bibliograf\u00eda est\u00e1 llena de preocupados como nosotros :-)- que se siguiera enunciando a Boyd y Ellison como autoras de un “incontestable” concepto de red social aplicable siempre y para siempre; cuidado, no porque no fuese un buen concepto de red social en Internet, sino porque, en mi opini\u00f3n, ya no lo es. Centremos la preocupaci\u00f3n:<\/p>\n

Seguramente, la definici\u00f3n de Red Social m\u00e1s utilizada dentro de la bibliograf\u00eda actual (literatura cient\u00edfica y tambi\u00e9n en la blogosfera) es la que propusieron Danah Boyd y Nicole Ellison en su art\u00edculo \u201cSocial Network Sites: Definition, History and Scholarship\u201d del a\u00f1o 2007. Tal como las describieron estas dos autoras, las redes sociales eran servicios basados en la Web que permit\u00edan a los individuos (1) construir un perfil p\u00fablico o semip\u00fablico dentro de un sistema delimitado, (2) articular una lista de usuarios con los que compartir, y (3) ver y explorar esa lista de conexiones y otras realizadas por otros usuarios dentro del sistema (Boyd y Ellison, 2007). Esos aspectos b\u00e1sicos, fueron ya definidos por Boyd en una entrada de su blog en el a\u00f1o 2006 (Boyd, 2006), entrada en la que hace alusi\u00f3n a esos mismos tres aspectos definitorios de lo que es \u2013era- una red social: tener un perfil, articular una red social p\u00fablica y realizar comentarios semip\u00fablicos. (Casta\u00f1eda, Gonz\u00e1lez y Serrano, 2011)<\/p><\/blockquote>\n

Si partimos de ah\u00ed (Boyd y Ellison, 2007) y lo trasponemos a la actualidad, TODO o casi TODO en la Web es una red social pues responde a los tres principios, y eso incluye cosas que tenemos claras que NO son redes sociales, (por ejemplo, MOODLE) y que “simplemente” (lo de simple lo digo yo que no tengo ni idea del ingenio inform\u00e1tico que hay detr\u00e1s) se han apuntado al rotundo \u00e9xito de las redes sociales (Facebook, MySpace, etc) agregando a las herramientas web la posibilidad de conectar entre s\u00ed usuarios de las mismas. Valga apuntar que esta tendencia es especialmente marcada despu\u00e9s de 2006 (a\u00f1o en el que Facebook se abre a los usuarios de toda la red) y que, por lo mismo, las se\u00f1oras Boyd y Ellison no pod\u00edan saberlo cuando escribieron su art\u00edculo.<\/p>\n

Es decir, tras el \u00e9xito de entrada de las redes sociales a la Web, casi todas las herramientas de la Web se apuntaron a la tendencia y decidieron sostener en ellas redes sociales “subyacentes” (Casta\u00f1eda y Guti\u00e9rrez, 2010), o lo que es lo mismo, a\u00fan cuando no fuesen redes sociales dedicadas, “puras” o “expl\u00edcitas” s\u00ed que sosten\u00edan una red social subyacente.<\/p>\n

Partiendo de esta evidencia, Isabel y yo diferenciamos b\u00e1sicamente entre 3 tipos de herramientas “con red social subyacente”:<\/p>\n

\n
  • Los medios de comunicaci\u00f3n social:<\/strong> Redes de personas en donde la relaci\u00f3n de los individuos gira en torno a los elementos que son compartidos (mis fotos, mis v\u00eddeos, mis marcadores, etc.), y donde el hecho de compartir un determinado elemento supone un gran aliciente para el individuo y le anima a contactar con otros individuos a trav\u00e9s de redes sociales subyacentes (hacerse contacto en flickr o amigo en blip). Sin embargo, en este caso lo que realmente te interesa, es EL OBJETO que el otro comparte.<\/li>\n
  • Herramientas de Seguimiento de Actividad online<\/strong>: Redes de personas que comparten aquello que atrae SU ATENCI\u00d3N Y SU ACTIVIDAD. En los nodos de estas redes subyacen LOS ENTUSIASMOS de los otros y sirven, a los que las usan, a modo de filtro humano de lo que pasa en la red y fuera de ella, pues nos proporciona la visi\u00f3n de dichos acontecimientos (lecturas, eventos, noticias, novedades, etc.) a trav\u00e9s de los ojos (c\u00f3mo lo ven) y las manos (qu\u00e9 hacen con ello) de quienes nos interesan y las cuentan o las documentan.<\/li>\n
  • Las Redes Sociales<\/strong>: Una red de personas donde lo m\u00e1s importante es LA RED DE PERSONAS en s\u00ed misma, las caracter\u00edsticas de las personas con las que te conectas en esa red y aquello que aporta a tu red de contactos el perfil de ella.<\/li>\n

    \"Tipos\n<\/p><\/blockquote>\n

    \u00bfD\u00f3nde ubicar\u00edamos entonces a twitter? pues exacto, en twitter no nos interesa todo lo que pase con las personas, nos interesa aquello que comparten en sus 140 caracteres, su actividad en red.<\/p>\n

    Una vez definida la naturaleza de los Sitios de Red Social propiamente dichos, otro asunto al que le dedicamos un poco de atenci\u00f3n en el cap\u00edtulo escrito con V\u00edctor y Jos\u00e9 Luis es el de c\u00f3mo clasificar esos sitios de red social, entendiendo que muchas de las clasificaciones que nos han ofrecido otros colegas en otros contextos son extraordinariamente \u00fatiles, pero que no terminan de aclarar la naturaleza de las clasificaciones, por ello decidimos que era momento de detenernos, aunque fuera un momentico en ellas, as\u00ed:<\/p>\n

    \"clasificaci\u00f3n
    \nTipolog\u00eda de Sitios de Red Social. Casta\u00f1eda, Gonz\u00e1lez y Serrano, 2011. <\/p><\/blockquote>\n

    Hay alg\u00fan asunto m\u00e1s que ocup\u00f3 nuestras reflexiones, pero no creo que sea hora el momento de incluirlo, ser\u00e1 cuesti\u00f3n de irlo desgranando conforme la necesidad del contexto nos lo vaya pidiendo, si es que nos lo pide.<\/p>\n

    De antemano – o ya a posteriori- agradecer a mis colegas (Isica, Malle, V\u00edctor y Jos\u00e9 Luis) su compa\u00f1\u00eda, buen hacer y la posibilidad que me han dado de hacer y escribir estas reflexiones.<\/p>\n

    Por si os apetece echar un vitazo m\u00e1s, Referencias:<\/p>\n

  • Casta\u00f1eda, I. y Guti\u00e9rrez, I. (2010). Redes sociales y otros tejidos online para conectar personas. En CASTA\u00d1EDA, L (Coord.). Aprendizaje con redes sociales. Tejidos educativos para los nuevos entornos. Sevilla: MAD.<\/li>\n
  • Casta\u00f1eda, L. y S\u00e1nchez, M.M. (2010). Evoluci\u00f3n e historia de las redes sociales. En CASTA\u00d1EDA, L. Aprendizaje con Redes Sociales. Sevilla: Editorial MAD S.L.<\/li>\n
  • Casta\u00f1eda, L.; Gonz\u00e1lez, V. & Serrano, J.L. (2011) Donde habitan los j\u00f3venes: precisiones sobre un mundo de redes sociales<\/a>. En Mart\u00ednez, F. y solano, I. Comunicaci\u00f3n y relaciones sociales de los j\u00f3venes en la red. Alicante: Marfil. pp 47-63<\/li>\n

    Si a alguno de los documentos copletos no ten\u00e9is acceso, no dud\u00e9is en contactar con nosotros.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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