{"id":162,"date":"2011-05-19T09:01:00","date_gmt":"2011-05-19T09:01:00","guid":{"rendered":"https:\/\/lindacastaneda.com\/?p=162"},"modified":"2011-05-19T09:01:00","modified_gmt":"2011-05-19T09:01:00","slug":"mitesis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/mushware\/mitesis\/","title":{"rendered":"Mi Tesis Doctoral -Ense\u00f1anza flexible en red en la universidad:Modelo de An\u00e1lisis Curricular"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Hace un tiempo que defend\u00ed mi tesis doctoral (de hecho fue el 17 de septiembre de 2010 y os enter\u00e1steis por un par de post que puse por aqu\u00ed al respecto &#8211;<a href=\"http:\/\/lindacastaneda.com\/mushware\/\/index.php\/2010\/09\/17\/agradecimientostesis\">post agradecimientos<\/a>&#8211; y -post <a href=\"http:\/\/lindacastaneda.com\/mushware\/\/index.php\/2010\/09\/10\/offtherecord\">de la experiencia<\/a>) en el \u00a0Departamento de Pedagog\u00eda Aplicada y Psicolog\u00eda de la Educaci\u00f3n de la Universitat de les Illes Balears. <\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Soy realista, no creo que sea un gran ni un peque\u00f1o paso para la humanidad, o para la educaci\u00f3n, nada por el estilo; pero lo que s\u00ed se es que tras ella hay muchas horas de trabajo y hay un par de reflexiones que pueden dar de s\u00ed -como mapas y como detonadores a la hora de analizar el curriculum de la ense\u00f1anza formal (con y sin TIC)&#8230; as\u00ed, que siguiendo adem\u00e1s el consejo de mis directores, e intentando que deje de echar polvo en los cajones, la pongo a vuestra disposici\u00f3n por si a alguien le sugiere cosas o le apetece echar un vistazo.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>T\u00edtulo: <\/strong><\/p>\n<h2 style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #008000;\"><strong>Ense\u00f1anza flexible en red en la universidad:<br \/>\n<\/strong><strong>Modelo de An\u00e1lisis Curricular<\/strong><\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Directores<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Dra. M\u00aa Paz Prendes Espinosa (Universidad de Murcia)<br \/>\nDr. Jes\u00fas Salinas Ib\u00e1\u00f1ez (Universitat de les Illes Balears)<\/p>\n<div style=\"width:425px\" id=\"__ss_8008093\"> <strong style=\"display:block;margin:12px 0 4px\"><a href=\"http:\/\/www.slideshare.net\/lindacq\/enseanza-flexible-en-red-en-la-universidad-modelo-de-anlisis-curricular\" title=\"Ense\u00f1anza Flexible en Red en la Universidad: Modelo de An\u00e1lisis Curricular\">Ense\u00f1anza Flexible en Red en la Universidad: Modelo de An\u00e1lisis Curricular<\/a><\/strong> <iframe loading=\"lazy\" src=\"http:\/\/www.slideshare.net\/slideshow\/embed_code\/8008093\" width=\"425\" height=\"355\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe> <\/p>\n<div style=\"padding:5px 0 12px\"> View more <a href=\"http:\/\/www.slideshare.net\/\">presentations<\/a> from <a href=\"http:\/\/www.slideshare.net\/lindacq\">Linda Casta\u00f1eda<\/a> <\/div>\n<\/p><\/div>\n<p><strong>Presentaci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El trabajo que presentamos pretend\u00eda la clarificaci\u00f3n y an\u00e1lisis del curriculum en experiencias de teleense\u00f1anza, y para eso aborda dos tareas principales, primero, la compilaci\u00f3n de un modelo de an\u00e1lisis del curriculum y, en segundo lugar y a modo de validaci\u00f3n, un an\u00e1lisis de c\u00f3mo los elementos del curriculum aparecen y se desarrollan en las asignaturas de teleense\u00f1anza de la universidad de Murcia entendidas de forma global, cada una como un todo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Entend\u00edamos la necesidad de dicho estudio como consecuencia de dos hechos principales. En primer lugar, entend\u00edamos que hasta el momento la investigaci\u00f3n relativa a la teleense\u00f1anza (e-learning) y al curriculum se ha venido llevando a cabo pr\u00e1cticamente por separado. Por un lado tenemos los estudios cl\u00e1sicos que han analizado los elementos del curriculum, y en el marco de estos se han propuesto algunos modelos de an\u00e1lisis. Por otro lado, muchos estudios recientes han analizado diferentes ejemplos de implementaci\u00f3n de TIC en la educaci\u00f3n, el dise\u00f1o de cursos, y el desarrollo de herramientas TIC para la teleense\u00f1anza. En todos estos estudios, los elementos del curriculum se analizan en el contexto de la educaci\u00f3n tradicional (cara a cara y en el mismo lugar). S\u00f3lo algunos de estos estudios incluyen el an\u00e1lisis del uso de las TIC como un recurso para ense\u00f1ar, y s\u00f3lo en algunas l\u00edneas m\u00e1s recientes de investigaci\u00f3n se aborda el e-learning o la teleense\u00f1anza desde el punto de vista pedag\u00f3gico y did\u00e1ctico. Y en segundo lugar, que no existe \u2013al menos no lo hemos encontrado- un estudio original en la literatura sobre teleense\u00f1anza que aborde el curriculum como un todo, como un concepto completo y complejo. En consecuencia, los profesionales que trabajan en e-learning en la universidad (profesores, tutores, administradores, dise\u00f1adores) no poseen una herramienta que les ayude a dise\u00f1ar, desarrollar, analizar y evaluar las acciones de e-learning de manera eficaz. Y este es un problema muy grave, especialmente si tenemos en cuenta que la mayor\u00eda de estas personas no son pedagogos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por consiguiente, nuestra propuesta es examinar esta cuesti\u00f3n en profundidad, a partir de la comprensi\u00f3n de la evoluci\u00f3n de los modelos curriculares utilizados en los cursos en l\u00ednea en nuestra Universidad (la Universidad de Murcia, en Espa\u00f1a), y al mismo tiempo, considerar la cuesti\u00f3n m\u00e1s general, mientras que la validaci\u00f3n de un modelo te\u00f3rico y pr\u00e1ctico de an\u00e1lisis de desarrollo curricular en los cursos en l\u00ednea.<\/p>\n<p><strong>Publicaciones Derivadas<\/strong><\/p>\n<p>De la tesis han salido algunas publicaciones y trabajos que pod\u00e9is encontrar mayoritariamente en la red (algunos lo estar\u00e1n proximamente. \u00a0Os cito aqu\u00ed unos cuantos por si fuesen de inter\u00e9s:<\/p>\n<ul>\n<li>Casta\u00f1eda, L.(2009):\u00a0<a href=\"http:\/\/edutec.rediris.es\/Revelec2\/revelec28\/edutec28_universidades_apostando_tic.html\">&#8220;Las universidades apostando por las TIC: modelos y paradojas de cambio institucional.&#8221;<\/a>. En EDUTEC, Revista Electr\u00f3nica de Tecnolog\u00eda Educativa. N\u00fam. 28\/ Marzo 2009.\u00a0<a href=\"http:\/\/edutec.rediris.es\/Revelec2\/revelec28\">http:\/\/edutec.rediris.es\/revelec2\/revelec28\/<\/a>. ISSN 1135-9250.<\/li>\n<li>Casta\u00f1eda, L. (2011)\u00a0C<a href=\"http:\/\/www.ece.salford.ac.uk\/programmes-2011\/papers\/paper_100.pdf\">ould We Innovate In Curriculum Using Traditional Elements For Development? A Revision of Online Practices In The University Of Murcia.<\/a> Full Paper.\u00a0<em>Proceedings of the\u00a06th Education in a Changing Environment Conference ECE11. <\/em>University of\u00a0Saldford. Salford, \u00a0UK<\/li>\n<li>Casta\u00f1eda, L. (2011) <a href=\"http:\/\/intra.sav.us.es:8080\/pixelbit\/images\/stories\/p39\/13.pdf\">Analizar y entender la ense\u00f1anza flexible. Un modelo de an\u00e1lisis de desarrollo curricular.<\/a> P\u00edxel-Bit. Revista de Medios y Educaci\u00f3n N\u00ba 39 Julio 2011 &#8211; pp. 167 &#8211; 195 <\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00bfY los mapas de \u00a0modelos?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Uno de los objetivos de la tesis, como veis era la elaboraci\u00f3n de un modelo de an\u00e1lisis de desarrollo curricular, o lo que es lo mismo, un modelo de los elementos que configuran el curriculum, entendido como un todo que organiza y determina la experiencia de la ense\u00f1anza-aprendizaje. <\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El modelo como tal est\u00e1 publicado en el art\u00edculo de Pixel Bit (en espa\u00f1ol) y parte en la comunicaci\u00f3n en el congreso ECE11&#8230; no obstante, como parte del trabajo de la tesis elaboramos unos mapas conceptuales que pudiesen ayudar a la \u00a0lectura del modelo y a perfilar las relaciones entre los elementos del mismo. Los mapas est\u00e1n incluidos en la tesis a modo de desplegable, pero son tan grandes que son francamente dif\u00edciles de ver a esa escala&#8230; as\u00ed que los hemos puesto en p\u00fablico y los pod\u00e9is encontrar aqu\u00ed:<\/p>\n<ul>\n<li><a title=\"Modelo de analisis curricular lindacq\" href=\"http:\/\/mc142.uib.es:8080\/rid=1JG7H066L-TLLMKQ-4MS\/modeloanalisiscurricular.cmap\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Mapa del modelo <\/a><\/li>\n<li><a title=\"Modelo de an\u00e1lisis curricular (extendido)\" href=\"http:\/\/mc142.uib.es:8080\/rid=1JG7CP9L2-2694Z1K-1JZ\/modeloanalisiscurricularE.cmap\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Mapa del modelo extendido<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Ingl\u00e9s<\/p>\n<ul>\n<li><a title=\"Curriculum analysis\" href=\"http:\/\/mc142.uib.es:8080\/rid=1JG7GW22B-15BK4F1-3L0\/curriculumanalysismodelE.cmap\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Extended Model Map<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h3>La tesis completa la he subido al repositorio de documentos de mi universidad, as\u00ed que si quer\u00e9is bajarla <span style=\"text-decoration: underline;\">entera<\/span> la ten\u00e9is en formato <b>pdf <\/b>aqu\u00ed <a title=\"Ense\u00f1anza Flexible en Red en la Universidad: Modelo de an\u00e1lisis curricular.\" href=\"http:\/\/digitum.um.es\/xmlui\/bitstream\/10201\/20971\/1\/tesis_castaneda.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Tesis Doctoral Linda Casta\u00f1eda<\/a><\/h3>\n<p>Pero si s\u00f3lo quer\u00e9is echar un vistazo&#8230; para eso, aqu\u00ed mismo pod\u00e9is.<\/p>\n<p><a title=\"View Ense\u00f1anza Flexible en Red en la Universidad: Modelo de an\u00e1lisis curricular. on Scribd\" href=\"http:\/\/es.scribd.com\/doc\/55738737\/Ensenanza-Flexible-en-Red-en-la-Universidad-Modelo-de-analisis-curricular\" style=\"margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;\">Ense\u00f1anza Flexible en Red en la Universidad: Modelo de an\u00e1lisis curricular.<\/a><iframe loading=\"lazy\" class=\"scribd_iframe_embed\" src=\"http:\/\/www.scribd.com\/embeds\/55738737\/content?start_page=1&amp;view_mode=slideshow&amp;access_key=key-uko5g5cn57u0fnzmisw\" data-auto-height=\"false\" data-aspect-ratio=\"1\" scrolling=\"no\" id=\"doc_19008\" width=\"400\" height=\"460\" frameborder=\"0\"><\/iframe><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hace un tiempo que defend\u00ed mi tesis doctoral (de hecho fue el 17 de septiembre de 2010 y os enter\u00e1steis por un par de post que puse por aqu\u00ed al respecto &#8211;post agradecimientos&#8211; y -post de la experiencia) en el \u00a0Departamento de Pedagog\u00eda Aplicada y Psicolog\u00eda de la Educaci\u00f3n de la Universitat de les Illes <a class=\"read-more\" href=\"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/mushware\/mitesis\/\">Read More<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_vp_format_video_url":"","_vp_image_focal_point":[],"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[],"class_list":["post-162","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-eventos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/162","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=162"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/162\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=162"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=162"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=162"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}