{"id":161,"date":"2011-05-04T07:00:01","date_gmt":"2011-05-04T07:00:01","guid":{"rendered":"https:\/\/lindacastaneda.com\/?p=161"},"modified":"2011-05-04T07:00:01","modified_gmt":"2011-05-04T07:00:01","slug":"escudero2008","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/mushware\/escudero2008\/","title":{"rendered":"De competencias y evaluaci\u00f3n por competencias\u2026 recomendaci\u00f3n bibliogr\u00e1fica 1 (de 2):"},"content":{"rendered":"

Como os dec\u00eda en el post anterior ten\u00eda ganas de compartir con vosotros un par de cosas que he estado leyendo estos d\u00edas a prop\u00f3sito de uno de esos temas que me interesan mucho pero de los que \u2013como de la mayor\u00eda- se bastante poco: las competencias y su evaluaci\u00f3n.<\/p>\n

Las competencias han sido durante los \u00faltimos a\u00f1os uno de esos palabros que se ha ido agregando con poca fortuna a nuestro vocabulario de planificaci\u00f3n docente (casi siempre cuando se \u201cmete\u201d una palabra en la planificaci\u00f3n es s\u00f3lo m\u00e1s ruido, a menos que se dote de verdadero contenido, cosa que en las reformas raramente pasa), pero en el cual no hab\u00eda profundizado nada. As\u00ed, que a cuentas de un encargo he estado revisando alguna bibliograf\u00eda sobre el tema, en concreto sobre competencias en la ense\u00f1anza universitaria y sobre evaluaci\u00f3n formativa y por competencias, y tratando de ponerla en orden.<\/p>\n

He le\u00eddo muchas cosas interesantes\u2026 no es mi intenci\u00f3n haceros una lista, pero creo que hay dos documentos que tengo que recomendar a los que quer\u00e1is echar un vistazo sobre el tema y pensar un ratico sobre los pormenores:<\/p>\n

En primer lugar un texto de Juan Manuel Escudero del a\u00f1o 2008<\/p>\n

ESCUDERO, J.M. (2008) Las competencias profesionales y la formaci\u00f3n universitaria: posibilidades y riesgos. Red U. Revista de Docencia Universitaria, num monogr\u00e1fico 2 http:\/\/www.um.es\/ead\/Red_U\/m2\/escudero.pdf <\/p><\/blockquote>\n

Advierto, el profesor Escudero escribe MUY denso, normalmente me cuesta m\u00e1s de una lectura ver lo que hay en cada p\u00e1rrafo, pero en cada una de esas lecturas los matices son mayores y se agolpan en mi cabeza. Es MUY sugerente. Tomadlo con calma, os aseguro que os resultar\u00e1 francamente interesante.<\/p>\n

El profesor Escudero \u2013como otros de su l\u00ednea- plantea que la formaci\u00f3n de profesionales completos exige una mirada completa y compleja al mundo de las competencias. No s\u00f3lo se trata de cambiar los objetivos de nombre, sino de pensar de forma integral y sist\u00e9mica en la educaci\u00f3n de las personas.<\/p>\n

Pero seguramente la parte que m\u00e1s me llama la atenci\u00f3n de su texto es en la que dice que hacer profesionales competentes implica conseguir que ese futuro profesional sea capaz de \u201crealizar actuaciones inteligentes ante problemas complejos en un contexto<\/strong>\u201d, lo cual implica que dicha actuaci\u00f3n sea fruto de un juicio fundamentado<\/strong> proveniente de una serie de decisiones e interpretaciones<\/strong>, que a su vez est\u00e1n \u00edntimamente ligadas con saberes que en algunos casos pueden no estar evidentemente relacionados con el problema o rec\u00edprocamente determinados entre s\u00ed<\/em> (lo que el autor llama la competencia cognitiva especializada<\/strong>).<\/p>\n

\u00a1Caramba! Hablamos de amueblar cabezas<\/em> con saberes transversales y puntuales que ense\u00f1en a pensar, as\u00ed en general\u2026 no s\u00f3lo a hacer\u2026 y eso es TAN importante… Hay, al menos desde mi punto de vista una obsesi\u00f3n excesiva porque todo tenga una relaci\u00f3n evidente -a veces casi puerilmente evidente- con el d\u00eda a d\u00eda de las profesiones, que olvidamos que hay saberes que nos permiten tomar decisiones y que no necesariamente tienen que estar relacionados TAN directamente con nuestra profesi\u00f3n… es lo que diferencia la competencia de la habilidad… y a m\u00ed al menos me parece TAN importante en la formaci\u00f3n de un profesional universitario\u2026<\/p>\n

En paralelo, dice Escudero, estas competencias deben incluir una serie de competencias personales<\/strong>, otra de metacompetencias<\/strong> (aprender c\u00f3mo continuar evolucionando en la competencia… lo cual no deja de retomar lo de los PLEs y el aprendizaje aut\u00f3nomo -no s\u00f3lo en en t\u00e9rminos de oportunidad, sino de voluntad<\/strong> de aprender-), as\u00ed como competencias para trabajar y desarrollarse en una comunidad de profesionales, a la vez que se aprende a gestionar y mantener la propia comunidad de aprendizaje (competencia social<\/strong>), y c\u00f3mo no, aluden a competencias \u00e9ticas<\/strong> basadas en unos criterios concretos, ante los cuales el profesional somete sus actuaciones y valores.
\n\"Escudero,
\nLas competencias sist\u00e9micas. Mapa. (Escudero, 2008:10)<\/em><\/p>\n

\u00bfos parece evidente? pues en la literatura y los planteamientos “funcionales” que he visto sobre competencias no lo es… y creo que Escudero da en el clavo…<\/p>\n

Como os digo, esto es s\u00f3lo una partecica, su art\u00edculo es todo MUY recomendable y est\u00e1 lleno de planteamientos MUY provocativos intelectualmente.<\/p>\n

Yo soy fan de Escudero, aparte de haber tenido la incre\u00edble oportunidad de ser su alumna y hoy ser compa\u00f1era de departamento, creo que tiene una mente brillante y un pensamiento l\u00facido, aunque como os he dicho antes, reconozco que es lento de leer… sin embargo, merece mucho la pena.<\/p>\n

\u00bfy el 2 de 2? ya os lo contar\u00e9… en el futuro \ud83d\ude42<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Como os dec\u00eda en el post anterior ten\u00eda ganas de compartir con vosotros un par de cosas que he estado leyendo estos d\u00edas a prop\u00f3sito de uno de esos temas que me interesan mucho pero de los que \u2013como de la mayor\u00eda- se bastante poco: las competencias y su evaluaci\u00f3n. Las competencias han sido durante Read More<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_vp_format_video_url":"","_vp_image_focal_point":[],"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[],"class_list":["post-161","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-eventos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/161","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=161"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/161\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=161"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=161"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=161"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}