{"id":144,"date":"2010-11-07T13:39:28","date_gmt":"2010-11-07T13:39:28","guid":{"rendered":"https:\/\/lindacastaneda.com\/?p=144"},"modified":"2010-11-07T13:39:28","modified_gmt":"2010-11-07T13:39:28","slug":"edutec10mejor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/mushware\/edutec10mejor\/","title":{"rendered":"EDUTEC 2010: de lo mejor"},"content":{"rendered":"<p>Pero este EDUTEC ha sido uno de los que m\u00e1s he disfrutado\u2026 probablemente tambi\u00e9n porque ya han pasado a\u00f1os y he conseguido conocer a muchos de los que van, tener m\u00e1s claras cosas o al menos tener menos difusas las preguntas. El hecho de tener a vista la punta y la pluma de la flecha esta de la tecnolog\u00eda educativa me permite ver muchas cosas que me enriquecen y que me permiten tener los ojos y o\u00eddos m\u00e1s abiertos y estar permanentemente a la captura de oportunidades de aprender cosas.<br \/>\nDel programa oficial, creo que hay que destacar sobretodo las comunicaciones. Muchas y, en general (al menos a las que yo tuve la oportunidad de o\u00edr), interesantes. Buen nivel, trabajo concienzudo\u2026 con alguna discusi\u00f3n por tener\u2026 pero interesantes.<br \/>\nAdem\u00e1s destacar\u00eda la pertinencia de los talleres que se ofrecieron. Es una enorme pena que nos qued\u00e1semos sin poder ir a todos los que dese\u00e1bamos, bien por el paralelismo con las mesas de comunicaciones o por el exceso de demanda de todos ellos\u2026 fueron francamente interesantes, llamativos, hubo debates y propuestas coherentes, potentes y provocadoras en todos ellos. Se centraron en temas que est\u00e1n de plena actualidad y que se basan, en todos los casos, en trabajo que parte de la pr\u00e1ctica educativa. Una propuesta para el futuro, grabarlos y ponerlos a disposici\u00f3n para los que no pudimos ir a todos. Eso, o montar un taller de ubicuidad \u201cel arte de estar en todas partes\u201d \ud83d\ude09<br \/>\nDe las conferencias, personalmente destacar\u00eda la oportunidad de o\u00edr y ver a una de las investigadoras del proyecto OLPC. Teniendo en cuenta la ENORME repercusi\u00f3n que ese proyecto ha tenido (y sigue teniendo), no s\u00f3lo en los procesos de implementaci\u00f3n de tecnolog\u00edas a nivel nacional (el caso de Paraguay, por citar s\u00f3lo un ejemplo), sino en el desarrollo mismo de las tecnolog\u00edas que salen al mercado; no olvidemos que fue el proyecto OLPC el que impuls\u00f3 a las empresas de hardware a apostar por m\u00e1quinas peque\u00f1as de bajo coste.<br \/>\nAh! Y por primera vez en mi vida present\u00e9 un libro jeje\u2026 (con la voz que no ten\u00eda e imitando a Paco Umbral, yo fui a hablar de mi libro) fue raro, pero fue bonito\u2026 gracias de nuevo a MAD y  a Julio Cabero por confiar en m\u00ed.<br \/>\nVer a Siemens (aunque fuese en una pantallica peque\u00f1a) enunciando sus 6 claves para la docencia de hoy fue tambi\u00e9n interesante\u2026 aunque se sigue echando de menos el contacto (que para eso son estos congresos), o al menos que los miembros del debate s\u00ed est\u00e9n por aqu\u00ed, en presencial.<br \/>\nAhora, lo mejor del EDUTEC 2010 pas\u00f3 en los pasillos y en las comidas\/cenas\/descansillos\u2026 en fin s\u00e9 que lo digo siempre, pero es que <strong>SIEMPRE es lo mejor: la gente<\/strong>.<br \/>\nVer a buena parte de la bibliograf\u00eda \u2013y de la historia ;-)- de la tecnolog\u00eda educativa en espa\u00f1ol encarnada y reunida en un mismo sitio es, sigue siendo, sencillamente espectacular. Me quedo con algunas discusiones que pude vivir en directo (y azuzar tambi\u00e9n en directo): Antonio Bartolom\u00e9, Jordi Adell, Jes\u00fas Salinas, Paco Mart\u00ednez\u2026 discutiendo con nocturnidad y \u201cescuela en mano\u201d sobre lo relevante en tecnolog\u00eda, y sobre si libros s\u00ed o no, y sobre la pertinencia de determinados discursos de forma absolutamente distendida pero rigurosa ha sido fenomenal. Adem\u00e1s verles a ellos y a otros  (los de antes + Merc\u00e9 Gisbert, Manuel Cebri\u00e1n, y otros tantos), haciendo corrillo en la parte de atr\u00e1s de alguna ponencia comentando detalles de la misma\u2026  verles y o\u00edrles\u2026 son reflexiones que no tienen precio  y que no aparecen en los libros \ud83d\ude09<br \/>\nPero adem\u00e1s compartir reflexiones y tiempo con gente interesant\u00edsima que hace cosas en los coles (que haberlos, hab\u00edalos), en las consejer\u00edas, en la universidad, con gente de otros contextos que se han unido este a\u00f1o al congreso de EDUTEC fue fant\u00e1stico\u2026 a\u00fan cuando por edad (casi siempre son muy j\u00f3venes) no hacen parte del selecto grupo de \u201cgur\u00fas\u201d ;-)\u2026 o\u00edr a mentes l\u00facidas decir cosas interesantes y abrir nuevos espacios para hacer preguntas y pensar, es una delicia\u2026 y si va acompa\u00f1ado de buena comida y agua (:-P) mejor.<br \/>\nDe los que hacemos parte de los grupos de Investigaci\u00f3n que formamos la gran familia de EDUTEC est\u00e1bamos casi todos\u2026 y me encanta veros, es un placer compartir tiempo, risas, conversaci\u00f3n, y m\u00e1s\u2026 con todos vosotros. <br \/>\nVer -por primera vez o nuevamente- a compa\u00f1eros de Latinoam\u00e9rica, de muchos rincones de Espa\u00f1a y desvirtualizar a antiguos conocidos del twitter o de trabajos le\u00eddos u o\u00eddos es una fortuna estupenda\u2026 y juntarse con esos amigos a conversar de lo que nos gusta a la luz de un vinito y\/o un pintxito \u00a1es lo mejor del mundo!.<br \/>\nMe traigo cosas en qu\u00e9 pensar y mucho cari\u00f1o de mucha gente buena con la que compart\u00ed ratos (siempre m\u00e1s cortos de los que me hubiese gustado)\u2026 soy una sentimental (como Clint Eastwood) y cada vez tengo m\u00e1s cari\u00f1o de m\u00e1s gente y eso, adem\u00e1s de la emoci\u00f3n por aprender, hace que me siga encantando mi trabajo\u2026 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pero este EDUTEC ha sido uno de los que m\u00e1s he disfrutado\u2026 probablemente tambi\u00e9n porque ya han pasado a\u00f1os y he conseguido conocer a muchos de los que van, tener m\u00e1s claras cosas o al menos tener menos difusas las preguntas. 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