{"id":124,"date":"2010-02-28T10:08:26","date_gmt":"2010-02-28T10:08:26","guid":{"rendered":"https:\/\/lindacastaneda.com\/?p=124"},"modified":"2010-02-28T10:08:26","modified_gmt":"2010-02-28T10:08:26","slug":"flechapluma","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/mushware\/flechapluma\/","title":{"rendered":"De flechas y plumas, una reflexi\u00f3n de domingo"},"content":{"rendered":"

Hace dos a\u00f1os y medio, en una espera en el aeropuerto de Frankfurt (acompa\u00f1ada por un caf\u00e9 y una raci\u00f3n de apple strudel), le\u00ed uno de los documentos que m\u00e1s provocadores me han resultado en mucho tiempo: \u201c2020 and Beyond<\/a>\u201d del Futurelab <\/a>de Bristol. Es un documento del que ya os he hablado en otras ocasiones, pero por resumir diremos que en \u00e9l se proyectan, con base en la investigaci\u00f3n del momento y los desarrollos tecnol\u00f3gicos y sociales previstos, escenarios sociales futuros y se hacen reflexiones educativas en torno a ellos (el resumen es bastante burdo, pero os invito a leerlo<\/a>). Recuerdo que mis d\u00edas con el ingl\u00e9s (idioma) eran m\u00e1s duros que ahora y que algunos de aquellos escenarios me resultaron no s\u00f3lo irreales, sino incluso dif\u00edciles de entender; sin embargo las reflexiones educativas me resultaron acertadas, llamativas y, por qu\u00e9 no decirlo, indiscutibles.<\/p>\n

As\u00ed pues, una vez volv\u00ed a casa escrib\u00ed al Futurelab y les ped\u00ed por favor unos cuantos p\u00f3sters resumen del documento (disponibles por aquellos d\u00edas), y ellos amabil\u00edsimamente me los mandaron. Puse uno en la pared de fuera de mi despacho, y tras contemplarlo con franca incredulidad y una gran dosis de fascinaci\u00f3n durante unos d\u00edas (\u00bfmeses?) lo asum\u00ed como un buen referente de futuro y segu\u00ed con mi vida.<\/p>\n

Pues bien, la semana pasada, tuve que esperar en la puerta de mi despacho unos minutos y repar\u00e9 de nuevo en los escenarios propuestos por el 2020 and Beyond y me qued\u00e9 francamente perpleja al comprobar que todos esos escenarios YA son reales y est\u00e1n al alcance de muchas personas (probablemente de aquellos que somos m\u00e1s \u201cfrikis\u201d, pero al final al alcance de alguien como yo, no mucho dinero y conocimientos t\u00e9cnicos limitados). Los dispositivos min\u00fasculos de almacenamiento de cantidades impensables de informaci\u00f3n, reproducci\u00f3n de todo tipo de formatos en dispositivos \u201csencillos\u201d (baste ver las miniconsolas de \u00faltima generaci\u00f3n \u2013regalo habitual para ni\u00f1os de 8-9 a\u00f1os- y todas sus potencialidades y chismes), la conexi\u00f3n de dispositivos a gran escala y en los cacharros de nuestras casas\u2026 y sobre todo los desarrollos derivados de la realidad aumentada (a\u00fan ando jugueteando en mis ratos libres con layers<\/a> y con aplicaciones de realidad aumentada del twitter<\/a>, entre otras\u2026)\u2026 todos ellos son hoy una realidad\u2026 y algunos de mis estudiantes ya los han probado\u2026<\/p>\n

\u00a1\u00a1Fascinantes tiempos vivimos!! Vemos la proyecci\u00f3n de un futuro improbable y lo vemos tremendamente lejano, pero antes de que seamos conscientes estamos en ese lejano futuro que ya no es lejano y que est\u00e1 en nuestras manos. A m\u00ed me sigue pareciendo magia \ud83d\ude42
\nNo obstante, con lo que tiene que ver con la educaci\u00f3n, creo que tengo la fortuna de estar en una posici\u00f3n que me permite ver las TIC en la educaci\u00f3n desde una perspectiva amplia y la veo como una flecha, en la punta tendr\u00edamos los \u00faltimos avances en t\u00e9rminos de \u201ccacharros\u201d y cosicas de \u00faltima generaci\u00f3n, y creo que en la pluma de atr\u00e1s tenemos a la escuela y a la implementaci\u00f3n de las TIC en la misma, es decir, estamos en la pluma, seguimos a la flecha pero llegamos seguramente m\u00e1s tarde\u2026 y en casi todo momento no sabemos a d\u00f3nde vamos\u2026<\/p>\n

Tristemente mi impresi\u00f3n es que la flecha lejos de moverse, lo que hace en muchos casos es alargarse\u2026 la punta sigue buscando nuevos sitios y apunta a nuevos blancos, pero la pluma esta CASI en el mismo sitio que en el lanzamiento anterior\u2026 la cosa es que los estudiantes van en medio…<\/p>\n

\"flechas\"<\/p>\n

Nada m\u00e1s\u2026 una reflexi\u00f3n de domingo\u2026<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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