{"id":1112,"date":"2018-09-12T23:45:02","date_gmt":"2018-09-12T21:45:02","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lindacastaneda.com\/?p=1112"},"modified":"2018-09-12T23:45:02","modified_gmt":"2018-09-12T21:45:02","slug":"hacer-un-proyecto-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/mushware\/hacer-un-proyecto-docente\/","title":{"rendered":"(Espa\u00f1ol) \u00bfC\u00f3mo hacer un Proyecto Docente?"},"content":{"rendered":"<p class=\"qtranxs-available-languages-message qtranxs-available-languages-message-en\">Sorry, this entry is only available in <a href=\"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1112\" class=\"qtranxs-available-language-link qtranxs-available-language-link-es\" title=\"Espa\u00f1ol\">Espa\u00f1ol<\/a>.<\/p><p>Hoy me he presentado (con \u00e9xito :-)) a un concurso para la provisi\u00f3n de una plaza de Profesor Titular de Universidad en el \u00c1rea de Did\u00e1ctica y Organizaci\u00f3n Escolar de la Universidad de Murcia. Hoy ha pasado por fin y ha sido estupendo (:-)), pero este post no es un post sobre este dia, (todav\u00eda no tengo tono para hablar de este d\u00eda)&#8230;\u00a0 este post estaba esperando a que pasara y va sobre algunas de las cosas que hacen falta para llegar hasta aqu\u00ed.<\/p>\n<p>Como todos los que se embarcan en una historia como esta, he tenido que escribir mi Proyecto Docente e Investigador y, aunque ten\u00eda ideas, empec\u00e9 a leer cosas variadas (de lo mio) antes, y no me daba ning\u00fan miedo la tarea (\u00a1a m\u00ed las tropas!), lo cierto es que cuando &#8220;me puse&#8221;&#8230; no ten\u00eda NI IDEA de por d\u00f3nde empezar&#8230; entonces s\u00ed empec\u00e9 a preocuparme&#8230; \u00bfc\u00f3mo demonios empiezo?<\/p>\n<p>As\u00ed que, una vez terminada la faena (si quer\u00e9is ver c\u00f3mo se hizo y qu\u00e9 se hizo con algunos de los materiales, <a href=\"http:\/\/www.lindacastaneda.com\/es\/publicaciones\/oposicion-a-titular-de-universidad\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">ten\u00e9is aqu\u00ed todo el material<\/a>), en este post tengo que agradecer a otros que pasaron por esta duda antes que yo y que dejaron para la posteridad su trabajo y\/o reflexiones que me han servido como fuente de inspiraci\u00f3n y de apaciguamiento de la inmensa incertidumbre de estos meses, y adem\u00e1s de agradecerles, dejo aqu\u00ed su &#8220;rastro&#8221; para que, con suerte, a otros que os ve\u00e1is en esta misma tesitura os sirvan tambi\u00e9n:<\/p>\n<ul>\n<li>Gracias Marga Cabrera de la UPV por su post &#8220;<a href=\"https:\/\/margatwita.wordpress.com\/2014\/07\/09\/como-hacer-un-proyecto-docente-e-investigador-para-plaza-de-titular\/\">C\u00f3mo hacer un proyecto docente e investigador para plaza de titular<\/a>&#8220;, porque sobre todo me ayud\u00f3 a no sentirme tan incre\u00edblemente in\u00fatil ante una tarea que parec\u00eda excesivamente b\u00e1sica. Explica los b\u00e1sicos antes de empezar, para todo el mundo. Y gracias Marga por tu disposici\u00f3n \ud83d\ude42<\/li>\n<li>Gracias Esteban Romero, por dejar abiertas y disponibles\u00a0<a href=\"https:\/\/www.slideshare.net\/eromerof\/proyecto-docente-para-plaza-de-profesor-titular-de-universidad-esteban-romero-diciembre-2016?qid=fedc15eb-1418-4282-bcfd-d24191a26ecb&amp;v=&amp;b=&amp;from_search=1\">las presentaciones <\/a>que utiliz\u00f3 en el concurso. Esa es otra locura&#8230; c\u00f3mo presentar el CV y que no parezca una lista de la compra, o no dormirte mientras tanto.<\/li>\n<li>Gracias Ruben B\u00e9jar, por dejar su <a href=\"http:\/\/www.rubenbejar.com\/documents\/Proyecto_Docente.pdf\">proyecto<\/a> (encima de 2017, es decir, reciente) disponible. Insisto en que no he incluido en mi trabajo nada del proyecto, pero su aproximaci\u00f3n, especialmente a los asuntos contextuales, me abri\u00f3 los ojos a unas cuantas cosas interesantes que me estaban pasando inadvertidas.<\/li>\n<li>Gracias a los autores de otros proyectos docentes que tambi\u00e9n est\u00e1n abiertos en Internet, tambi\u00e9n me dieron ideas. De \u00e1rea cercanas a la m\u00eda el de <a href=\"https:\/\/repositorio.grial.eu\/bitstream\/grial\/1042\/3\/20170725-PROYECTODOCENTEEINVEST_CU_MJRCONDE_REPOSITORIO.pdf\">Mar\u00eda Jos\u00e9 Rodr\u00edguez Conde<\/a>,\u00a0 o el de <a href=\"https:\/\/issuu.com\/investigaciovisual\/docs\/proyecto_general_ale_ok\">Alejandra Bosco<\/a>, o el de&#8230; cada vez hay m\u00e1s&#8230; este post lo empec\u00e9 a escribir la primera vez que busqu\u00e9 (para no olvidarme los nombres) y, ahora -7 meses despu\u00e9s- que hago un repaso \u00a1hay cientos!&#8230; bueno, igual me he pasado&#8230; \u00a1hay decenas!<\/li>\n<\/ul>\n<p>Gracias a todos por vuestra generosidad.<\/p>\n<p>Hay mucha sabidur\u00eda por las redes sobre este y todos los particulares, pero desde mi experiencia yo quisiera compartiros alguna idea que apuntar\u00eda por si me pilla otra vez, mi versi\u00f3n de c\u00f3mo afrontar un proyecto docente:<\/p>\n<ul>\n<li>Lo primero: l\u00e9ete la normativa de la universidad que convoca el concurso al que quieres presentarte. L\u00e9etela y rel\u00e9etela. Cada universidad tiene su propio estilo y definen (o no) el proyecto de formas MUY diferentes.<\/li>\n<li>Empieza viendo&#8230; no leyendo&#8230; viendo&#8230; busca tu estilo.<\/li>\n<li>Recuerda que vas a invertir m\u00e1s horas de las que quieres (y muchas m\u00e1s de las REALMENTE necesarias -si esto no fuera una carrera de hamsters y bla bla bla-)&#8230; as\u00ed que&#8230; busca un aliciente&#8230; disfruta con algo de lo que est\u00e9s haciendo&#8230; no rellenes papel&#8230; y si no tienes m\u00e1s remedio&#8230; dale un sentido&#8230; (si no eres pedagogo, no le ves el sentido y quieres que te de la chapa, me ofrezco a contarte por qu\u00e9 el proyecto docente mola como proyecto curricular).<\/li>\n<li>Recuerda que puedes so\u00f1ar e imaginar tu asignatura&#8230; en el contexto en el que est\u00e1s y con los alumnos que tienes, pero puedes ir m\u00e1s all\u00e1 de planificar lo que ya haces&#8230; plant\u00e9atelo como un proyecto de innovaci\u00f3n docente para tu aula&#8230; y de eso que te gusta tanto (como para hacer una Tesis, un post-doc, mil papers, \u00a1si tu eres un friki de eso! etc.)<\/li>\n<li>Piensa en el proyecto investigador a lo grande&#8230; escribe una propuesta de proyecto que te sirva para presentarla a tu nombre en la pr\u00f3xima convocatoria&#8230; ser\u00e1 trabajo ganado&#8230; y aprender\u00e1s m\u00e1s&#8230;<\/li>\n<li>Recuerda que es TU proyecto&#8230; incluye lo que entiendas y SOLO lo que hayas le\u00eddo&#8230; descubr\u00ed que hay alguna referencia que citan muchas personas en sus proyectos docentes\u00a0 y est\u00e1 descatalogada de casi todas las bibliotecas espa\u00f1olas en que pregunt\u00e9 (tuve que hacerme con el libro por Internet en una librer\u00eda de 2\u00aa mano&#8230; en la red&#8230; creo que me lo trajeron desde alguna librer\u00eda perdida en Inglaterra)&#8230;<\/li>\n<li>Mi objetivo inicial era hacer un PD de menos de 100 p\u00e1ginas&#8230; no lo consegu\u00ed (aunque por la longitud de este post imaginas las razones ;-))&#8230; \u00bfy si entre todos empezamos a dejar de repetirnos?<\/li>\n<li>L\u00e9ete los proyectos de la gente que realmente admires intelectualmente. \u00a1Vas a aprender horrores de tu \u00e1mbito&#8230; de las &#8220;bases&#8221; de tu \u00e1mbito!.<\/li>\n<li>Abre un poco la mirada. No estar\u00eda mal que no leas &#8220;solo&#8221; de lo tuyo&#8230; igual alg\u00fan paseo por los alrededores hace el camino m\u00e1s divertido intelectualmente. Gracias Paco Llorens por la selecci\u00f3n de filosof\u00eda de la tecnolog\u00eda.<\/li>\n<li>Mira proyectos (no te los bajes y los &#8220;atesores&#8221; en tu ordenador&#8230; m\u00edralos en la red)&#8230; tambi\u00e9n de otras \u00e1reas&#8230; he visto proyectos super interesantes y preciosos de las \u00e1reas m\u00e1s dispares (arquitectura, historia, ingenier\u00eda, comunicaci\u00f3n) y me han servido de inspiraci\u00f3n (aunque no se note :-P).<\/li>\n<li>Ahora, busca TU VOZ, que suene a ti&#8230;<\/li>\n<li>Si puedes, atr\u00e9vete con algo&#8230; s\u00e9 intr\u00e9pido intelectualmente, o metodol\u00f3gicamente&#8230;(insisto, si puedes), y antes de tirarte a la piscina, busca a alguien en quien conf\u00edes plenamente -y que intelectualmente te sorprenda- p\u00eddele que lea tu atrevimiento y te de su opini\u00f3n descarnada. Gracias Paco Mart\u00ednez por tu opini\u00f3n descarnada.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Claro, todas estas bobadas dependen de c\u00f3mo sea tu concurso, si es tu \u00e1rea o no, c\u00f3mo sea el ambiente del examen, el tribunal, la cantidad de candidatos, mil cosas&#8230; pero esta fue mi experiencia&#8230;<\/p>\n<p>Solo una cosa m\u00e1s: recuerda que tu misi\u00f3n es demostrar que eres LA PERSONA para ese puesto de trabajo (para ese en concreto), no es una tesis doctoral, no es una comunicaci\u00f3n a un congreso. No olvides que se trata de un proceso de selecci\u00f3n y que tu misi\u00f3n es demostrar en ese proceso que eres quien debe ocupar ese sitio y que llevas trabajando por \u00e9l todos estos a\u00f1os. \u00a1A por ello!<\/p>\n<p>Addenda (por si os anima a los que est\u00e1is escribiendo ahora y pas\u00e1is por aqu\u00ed):<\/p>\n<p>Fruto en parte de semillas sembradas durante el trabajo hecho para los materiales de esta oposici\u00f3n, surgieron conversaciones y trabajos que -muy trabajados y mejorados por mis compa\u00f1eros de aventuras y colegas- han desembocado en algunas publicaciones de las que estoy particularmente contenta porque confirma que no perd\u00ed el tiempo sino que me sirvi\u00f3 para aprender un mont\u00f3n de cosas:<\/p>\n<ul>\n<li>Casta\u00f1eda, L. (2019) Formaci\u00f3n inicial del profesorado en el uso educativo de la tecnolog\u00eda, una propuesta curricular. Quaderns Digitals, 89. 1-49.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.quadernsdigitals.net\/index.php?accionMenu=hemeroteca.VisualizaArticuloIU.visualiza&amp;articulo_id=11517\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/www.quadernsdigitals.net\/index.php?accionMenu=hemeroteca.VisualizaArticuloIU.visualiza&amp;articulo_id=11517<\/a><\/li>\n<li>Casta\u00f1eda, L., Salinas, J., &amp; Adell, J. (2020). Hacia una visi\u00f3n contempor\u00e1nea de la Tecnolog\u00eda Educativa.\u00a0<em>Digital Education Review<\/em>, 0(37), 240-268.\u00a0<a href=\"https:\/\/revistes.ub.edu\/index.php\/der\/article\/view\/30136\/pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/revistes.ub.edu\/index.php\/der\/article\/view\/30136\/pdf<\/a><\/li>\n<li>Dabbagh, N., &amp; Castaneda, L. (2020). The PLE as a framework for developing agency in lifelong learning. Educational Technology Research and Development.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s11423-020-09831-z\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/doi.org\/10.1007\/s11423-020-09831-z<\/a>\u00a0open at\u00a0<a href=\"https:\/\/rdcu.be\/b8t9d\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/rdcu.be\/b8t9d<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sorry, this entry is only available in Espa\u00f1ol.Hoy me he presentado (con \u00e9xito :-)) a un concurso para la provisi\u00f3n de una plaza de Profesor Titular de Universidad en el \u00c1rea de Did\u00e1ctica y Organizaci\u00f3n Escolar de la Universidad de Murcia. 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