{"id":107,"date":"2009-05-22T13:17:56","date_gmt":"2009-05-22T13:17:56","guid":{"rendered":"https:\/\/lindacastaneda.com\/?p=107"},"modified":"2009-05-22T13:17:56","modified_gmt":"2009-05-22T13:17:56","slug":"hablando-de-redes-sociales-en-el-institu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/mushware\/hablando-de-redes-sociales-en-el-institu\/","title":{"rendered":"Hablando de Redes Sociales en el Instituto"},"content":{"rendered":"

Como es evidente por el contenido de alguno de mis post pasados (una muestra<\/a>, otra muestra<\/a>), soy usuaria entusiasta de las redes sociales personales y profesionales desde hace ya tiempo; pero desde hace cosa de un a\u00f1o y medio adem\u00e1s, esas redes y su impacto en la vida real de los menores como personas en general y como estudiantes en particular, ha empezado a ser uno de los \u00e1mbitos de investigaci\u00f3n que nos ocupan a mi grupo de investigaci\u00f3n y a m\u00ed misma y, gracias a la oportunidad de trabajar en distintos proyectos asociados a la misma idea, me ha acercado a la vez a distintas perspectivas de estudio y an\u00e1lisis del fen\u00f3meno.<\/p>\n

Pues bien, hace unos meses, y gracias a la intervenci\u00f3n de mi amigo Javier Soto<\/a>, se pusieron en contacto conmigo los padres y madres de uno de los Institutos de Secundaria de Murcia con una demanda muy concreta, estaban preocupados por un nuevo elemento que hab\u00eda aparecido en sus casas y en la vida de sus hijos y que definitivamente no controlaban, pero que se hab\u00eda convertido en una parte esencial de la vida de sus hijos, y les hac\u00eda debatirse entre el impulso de la prohibici\u00f3n y la incertidumbre del no saber exactamente c\u00f3mo “enfrentarse” a ese nuevo enemigo. Sab\u00edan que se perd\u00edan mucho, pero no sab\u00edan muy bien el qu\u00e9 o c\u00f3mo hacer para no perd\u00e9rselo y ped\u00edan ayuda.<\/p>\n

\u00bfLa Preocupaci\u00f3n? Tuenti<\/a>
\n\u00bfEl detonante? Aparte de la creciente influencia del nuevo elemento en la vida de los hijos, algunos incidentes en el instituto y, como no, la alarma de algunos sucesos tr\u00e1gicos a nivel nacional que los medios de comunicaci\u00f3n (de manera irresponsable a mi gusto) asociaron al uso de facebook y tuenti, en concreto la muerte de Marta del Castillo<\/a>.<\/p>\n

A la demanda de estos padres que buscaban sobretodo orientaci\u00f3n y formaci\u00f3n, mis compa\u00f1eras Isabel Guti\u00e9rrez Porl\u00e1n<\/a>, Trinidad Rodr\u00edguez Cifuentes y yo misma -Linda Casta\u00f1eda- (Pedagogas que trabajamos en la Universidad de Murcia en esto de la Tecnolog\u00eda Educativa), ofrecimos una propuesta que pudiese ser lo m\u00e1s integral posible: sesiones de formaci\u00f3n y sensibilizaci\u00f3n para padres, alumnos y profesores. Sesiones diferenciadas claramente en funci\u00f3n de los destinatarios.<\/p>\n

As\u00ed, para los padres busc\u00e1bamos hacer trabajo con \u00e9nfasis en la educaci\u00f3n familiar, con los alumnos \u00e9nfasis en el uso variado y responsable de las mismas (identidad digital), y con los profesores pretend\u00edamos una formaci\u00f3n en orientaci\u00f3n para el uso de las redes sociales y posibilidades educativos de las mismas. Finalmente hemos llevado a cabo las dos primeras estrategias (la de los profesores queda pendiente a demanda de ellos mismos) y el trabajo ha sido tremendamente satisfactorio.<\/p>\n

Por un lado hemos llevado a cabo sesiones con los estudiantes de primer y segundo ciclo de ESO (una sesi\u00f3n por grupo-clase), en las que b\u00e1sicamente se han abordado tres objetivos: el primero, conseguir un mejor conocimiento de lo que supone una red social y c\u00f3mo la informaci\u00f3n circula a trav\u00e9s de ella (privacidad de los contenidos, posibilidad de acceso, etc.); otro en la que abordamos la sensibilizaci\u00f3n de los menores sobre el impacto real que tiene lo que escriben en la red sobre su vida en general (incluida la presencial), y uno final en el que intentamos abrir la mente de los m\u00e1s j\u00f3venes a otros posibles usos de esas redes m\u00e1s all\u00e1 del mero uso l\u00fadico. Para dichas sesiones hemos trabajado con estrategias muy diversas pero que han resultado enormemente interesantes, una de ellas -probablemente la que m\u00e1s nos ha gustado por su desarrollo y resultados- es adaptaci\u00f3n de otra del proyecto ThiIsMe <\/a>(proyecto ingl\u00e9s especializado en Digital), que esperamos sistematizar y poner pronto a disposici\u00f3n para que quien quiera pueda usarlo en otros contextos.<\/p>\n

En la sesi\u00f3n con padres y madres tuvimos la presencia de dos institutos que trabajan conjuntamente y realizamos una sesi\u00f3n en la que el objetivo era permitir un primer contacto y orientaci\u00f3n sobre qu\u00e9 son, para qu\u00e9 sirven y c\u00f3mo podemos convivir con las redes sociales. Adem\u00e1s cre\u00edamos imprescindible reducir los niveles de ansiedad y de miedo que las informaciones de los medios hab\u00edan creado y, c\u00f3mo no, animarles a que se apuntaran a las redes en tanto que oportunidad para ellos y para conocer ese nuevo contexto en el que se mueven sus hijos. Aqu\u00ed os dejo la presentaci\u00f3n que usamos en ella, aunque sin presentador tiene bastante menos sentido (por el mensaje, no por mi ;-)):<\/p>\n

<\/p>\n

Web y Redes Sociales, \u000bel nuevo entorno de\u000b nuestros hijos<\/a><\/embed><\/object><\/p>\n
View more OpenOffice presentations<\/a> from Linda Casta\u00f1eda<\/a>.<\/div>\n<\/div>\n

En ambos casos trabajamos con un planteamiento final de “consejos b\u00e1sicos”, todos basados en una idea que consideramos crucial: la red no es un sitio aislado, ni diferente a la vida presencial y lo que pasa en ella es tan real como lo que pasa en la calle. As\u00ed mismo, moverse con cierta soltura e independencia dentro de estos contextos, es imprescindible para el desarrollo de los j\u00f3venes en la sociedad que viven todos los d\u00edas (siguiendo con el s\u00edmil de la presencialidad, es como caminar por la calle o ir a una
\ncafeter\u00eda\/bar\/discoteca) y, tal como hacemos en todos los \u00e1mbitos de su vida presencial, nuestra misi\u00f3n como padres pasa por acompa\u00f1arles y servirles de apoyo para que se integren poco a poco en estos contextos y para que aprendan a moverse de forma responsable y segura en ellos.<\/p>\n

Lo cual no implica que les llevemos de la mano siempre, ni que ellos nos vayan a dejar (como no lo hacen en la calle), pero s\u00ed que tengan claro que estamos ah\u00ed y que podemos ser un apoyo efectivo.<\/p>\n

Despu\u00e9s de terminar estas sesiones, creemos que el trabajo ha sido tremendamente satisfactorio. Hemos disfrutado mucho, personal y profesionalmente ha sido muy interesante. Como hemos dicho m\u00e1s arriba intentaremos sistematizar lo m\u00e1s posible el trabajo llevado a cabo de manera que nuestra experiencia pueda servir a otros que aborden estos temas.
\nEl curso que viene continuaremos con este programa en otro instituto de Murcia que ya ha contactado con nosotras. Ya os contaremos qu\u00e9 tal :-).<\/p>\n

Por lo pronto agradecer a Jos\u00e9 Blas Garc\u00eda su invitaci\u00f3n y a los padres, madres y alumnado del instituto por su acogida y por abrir su mente y su espacio a nuestras ideas.<\/p>\n

Habr\u00e1 que seguir trabajando en esto.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Como es evidente por el contenido de alguno de mis post pasados (una muestra, otra muestra), soy usuaria entusiasta de las redes sociales personales y profesionales desde hace ya tiempo; pero desde hace cosa de un a\u00f1o y medio adem\u00e1s, esas redes y su impacto en la vida real de los menores como personas en Read More<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_vp_format_video_url":"","_vp_image_focal_point":[],"footnotes":""},"categories":[3,15],"tags":[],"class_list":["post-107","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-blog","category-eventos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/107","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=107"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/107\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=107"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=107"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=107"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}