{"id":106,"date":"2009-05-10T13:59:56","date_gmt":"2009-05-10T13:59:56","guid":{"rendered":"https:\/\/lindacastaneda.com\/?p=106"},"modified":"2009-05-10T13:59:56","modified_gmt":"2009-05-10T13:59:56","slug":"una-excusa-y-un-experimento-usar-audovis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/mushware\/una-excusa-y-un-experimento-usar-audovis\/","title":{"rendered":"Una excusa y un experimento: usar audiovisuales en el aula"},"content":{"rendered":"

Con la intenci\u00f3n de seguir despertando un poco la creatividad de los futuros maestros a los que tengo la suerte de dar clase este a\u00f1o ( y cuyos trabajos \u2013alguno buenos y otros malos- pod\u00e9is ver por ejemplo desde mi p\u00e1gina web<\/a>, os recomiendo especialmente los que estan bajo el t\u00edtulo de “Explorando TIC para mi aula” en sus distintas versiones), hemos convocado con cada uno de los grupos una sesi\u00f3n de televisi\u00f3n en directo desde nuestra clase.<\/p>\n

Se enmarca en el tema correspondiente a audiovisuales y tendr\u00e1 lugar en la sesi\u00f3n te\u00f3rica inmediatamente posterior a terminar la explicaci\u00f3n formal del temario. Es decir, hemos hablado ya de implementaci\u00f3n curricular de medios en general, de nuevas tecnolog\u00edas en particular y de caracter\u00edsticas propias del medio audiovisual (evoluci\u00f3n, posibilidades, usos did\u00e1cticos).<\/p>\n

Quiero que vean un uso del video (streaming) en la web, y sobretodo que den vueltas a sus neuronas sobre otros usos (partimos de que ponerle un video a un grupo de personas y hacerles preguntas sobre \u00e9l, no est\u00e1 mal, pero es un uso que puede hacerse desde los a\u00f1os 60 y que seguramente habr\u00eda otras v\u00edas, y nosotros deber\u00edamos encontrarlas), as\u00ed que cada clase va a emitir un debate en directo. Trabajar\u00e1n por grupos y defender\u00e1n y criticar\u00e1n ideas de viva voz. Cada grupo (2 o 3 personas) debe preparar un m\u00ednimo de 2 actividades did\u00e1cticas que impliquen el uso activo de los audiovisuales con aulas de primaria, planificando todos los detalles, temporalizaci\u00f3n, objetivos, contenidos, roles de los participantes, uso did\u00e1ctico, pros, contras, etc.), la expondr\u00e1 brev\u00edsimamente y la someter\u00e1 al juicio de sus compa\u00f1eros y al debate siguiente.<\/p>\n

Hay que decir que la participaci\u00f3n activa en la actividad es opcional (es clase te\u00f3rica) y que no tenemos ni idea de c\u00f3mo saldr\u00e1.<\/p>\n

Como dependemos de cuando la profesora (o sea yo) termine la explicaci\u00f3n del temario, no tenemos la fecha clara hasta la sesi\u00f3n inmediatamente anterior, pero invitamos a todo el que quiera y pueda acercarse a vernos y a debatir en el chat a que lo haga.<\/p>\n

Estaremos en el canal http:\/\/www.ustream.tv\/channel\/pruebas-online <\/a>que hemos creado ex-profeso.<\/p>\n

Empezamos el lunes, 11 de mayo a las 9:15 a.m. CET con el debate de los futuros Maestros de Lenguas Extranjeras, y el resto de las sesiones (con una duraci\u00f3n aproximada de 60 minutos) las iremos anunciando en el twitter y en el mismo canal.<\/p>\n

Segunda sesi\u00f3n, Jueves 14 de mayo a las 11:15 CET con el mismo debate pero teniendo como protagonistas a los alumnos de Magisterio de Ed. Especial.<\/p>\n

Tercera y \u00faltima sesi\u00f3n (de esta tanda): Viernes 22 de Mayo a las 9:15 CET, estrellas centrales, alumnos de Magisterio de Educaci\u00f3n Musical (han prometido traer micr\u00f3fonos!!… que profesionales :-))<\/p>\n

NOTA IMPORTANTE: las sesiones se llevan a cabo usando un notebook y una web cam con micro incorporado conectadas a trav\u00e9s de la Wifi de la Universidad (Streaming “con palicos y ca\u00f1icas”). Creemos que lo m\u00e1s interesante es lo que pasa EN el aula con los alumnos y, aunque nos gustar\u00eda que la calidad fuera mayor, no tenemos m\u00e1s infraestructura (al menos no, si queremos seguir teniendo la flexibilidad que tenemos hoy)… lamentamos -especialmente yo lo lamento :-)- que la calidad de sonido o video no sean las mejores, pero agradecemos sinceramente vuestra presencia, as\u00ed como las cr\u00edticas, sugerencias y consejos que nos pod\u00e1is hacer a esta experiencia.<\/p>\n

Sed bievenidos todos.<\/p>\n

Nota:
\nMil gracias a todos los que hab\u00e9is asistido, a los que hab\u00e9is preguntado y a los que os hab\u00e9is interesado por nuestros trabajo, incluso aunque no hay\u00e1is podido asistir… ha sido muy enriquecedor abrir las puertas del aula por unas cuantas horas este curso \ud83d\ude42
\n\u00bfNo lo grabamos? no, la idea es que fuese ef\u00edmero, para lo bueno y para lo malo. Y as\u00ed ha sido, gustosamente pasajero \ud83d\ude42<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Con la intenci\u00f3n de seguir despertando un poco la creatividad de los futuros maestros a los que tengo la suerte de dar clase este a\u00f1o ( y cuyos trabajos \u2013alguno buenos y otros malos- pod\u00e9is ver por ejemplo desde mi p\u00e1gina web, os recomiendo especialmente los que estan bajo el t\u00edtulo de “Explorando TIC para Read More<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_vp_format_video_url":"","_vp_image_focal_point":[],"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[168],"class_list":["post-106","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-blog","tag-web"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/106","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=106"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/106\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=106"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=106"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lindacastaneda.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=106"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}